三國(guó)教導(dǎo)我們：年輕人可堪大用。

　　干事用年輕人，他們目標(biāo)明確，精力旺盛，建功立業(yè)心切，自己想很多辦法。當(dāng)時(shí)的教育也不錯(cuò)，大家認(rèn)字識(shí)理就好了，不像現(xiàn)在培養(yǎng)了很久，書呆子不少，動(dòng)不動(dòng)就要待遇講條件，諸葛亮他們也就要求能給一個(gè)位置，展平生所學(xué)而已，不求聞達(dá)于諸侯，這是真正的抱負(fù)。孫權(quán)18歲當(dāng)政，諸葛亮27歲參與赤壁之戰(zhàn)，周瑜當(dāng)時(shí)30歲左右，魯肅40，而曹操同志已經(jīng)53了。毛主席說(shuō)：赤壁之戰(zhàn)是青年人打敗了老年人。能用的人，不要管他13歲還是31，漢武用霍去病，只二十幾歲就狠狠打擊了異族，和他舅舅衛(wèi)青被皇帝封為“全國(guó)聯(lián)合總司令”(想起李國(guó)慶和愛(ài)人的頭銜都是“當(dāng)當(dāng)網(wǎng)聯(lián)合總裁”，所以對(duì)古代職銜“大司馬”有此獨(dú)特譯法)，成為“帝國(guó)雙壁”。年輕人精力集中，有了目標(biāo)就投入研究，不像年紀(jì)大的人，上午要剪彩，要會(huì)個(gè)同學(xué)，中午有個(gè)飯局，下午要去釣魚(yú)，傍晚迎送個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)酬一二，周末要去澳門賭一把，晚上還要“開(kāi)會(huì)”，11點(diǎn)回家了，精力用完了。事務(wù)間隙把任務(wù)交給年輕人了，年輕人他職務(wù)不高，職責(zé)不大啊，不太會(huì)花太多心思去研究。事情做好了，打賞也是杯水車薪，不如自己多想辦法實(shí)現(xiàn)自我去了。

　　三國(guó)還教導(dǎo)我們：要重視專才教育。

　　諸葛亮把馬謖和姜維帶在身邊，隨時(shí)教導(dǎo)。曹操讓司馬懿當(dāng)太傅，專門教育他兒子曹丕權(quán)術(shù)。曹操臨死的時(shí)候?qū)λ麅鹤又闭f(shuō)：“了不起、了不起”。“老子英雄兒好漢”也算是一種專才教育了，孩子從懂事的7、8歲開(kāi)始一直到17、18歲都是在老子面前耳濡目染，吃飯作息都是管理、用人、權(quán)謀、資源分配、點(diǎn)子、謀略等等話題，能不了解個(gè)中奧秘嗎?而一般人只有在上大學(xué)，才能接觸到一點(diǎn)，還是羞羞答答的半遮半掩的。當(dāng)代中國(guó)也有不少年輕人，像韓寒、丁俊暉都是沒(méi)有受過(guò)所謂正統(tǒng)教育的，都成了人中龍鳳，后起之秀大有人在。我問(wèn)一個(gè)理工科剛大學(xué)畢業(yè)的：你背背元素周期表“氫氦鋰鈹硼、碳氮氧氟氖”，他說(shuō)：“氫氦鋰鈹硼，碳氮氧氟氖.。。。”，我說(shuō)：“完了?”他說(shuō)后面忘記了。不知道現(xiàn)在是什么樣的正統(tǒng)教育。要大家學(xué)成全才，結(jié)果什么都不是。而中途輟學(xué)的，大多成就了獨(dú)特氣質(zhì)。世界首富比爾蓋茨也是輟學(xué)搞電腦軟件，外國(guó)的教育也這樣?書讀的多不會(huì)混的很差，但冒尖的鮮有。扯遠(yuǎn)了，我收。

　　三國(guó)又說(shuō)：要成事，需要用能干事之人。

　　曹操讓蔣干去江南去做說(shuō)客，無(wú)意中蔣干自封為特務(wù)，竊取了“重要軍事情報(bào)”回來(lái)，結(jié)果讓曹操錯(cuò)殺了蔡瑁張?jiān)剩@是曹操此時(shí)的不智，實(shí)際上是太驕傲了，有幾個(gè)人槍就楞充大個(gè)，打仗得靠腦子，用能人，儂曉得不?像諸葛亮這樣的，軍師兼三軍總參謀長(zhǎng)兼總后部長(zhǎng)兼中央氣象臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)的人物，曹操?zèng)]有得到，絕對(duì)是他的大不幸。劉備用黃忠引誘敵軍深入，幾乎全殲吳軍，似漢武帝時(shí)期打擊匈奴時(shí)用飛將軍李廣帶3萬(wàn)人沖敵陣一樣，都是用了能干事的人參與，戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了。能干事的人，都有他們的特質(zhì)，孟嘗君時(shí)期的雞鳴狗盜，雖然角色不大，但把戲耍得好。周瑜同志有大能力，就是氣量太小了，當(dāng)然這些是文藝作品的描述了，符合刻畫人物性格沖突的一般原則，來(lái)源生活，高于生活。細(xì)分一下，這里有能干事的技術(shù)型人才，有管理型專才，要求不能一樣。比如管理型的，你道德要好，要善于哭鼻子，能摔孩子籠絡(luò)人心。比如技術(shù)型的，就是你要能干成一個(gè)專項(xiàng)的事情，蔡瑁張?jiān)誓芫毸?，張飛能耍丈八蛇矛，黃忠善騎射，郭嘉思維敏捷能謀善斷出謀劃策，這都是技術(shù)專才。做啥啥不行，吃啥啥沒(méi)夠的，沒(méi)有叫板和討價(jià)還價(jià)的資本，回家練兩年再出山吧您哪。

　　三國(guó)又說(shuō)：忠義之人是人們心中的長(zhǎng)久記憶。

　　關(guān)云長(zhǎng)絕對(duì)是人們心中的忠義化身，是武圣，是好兄弟，是神仙，是忠勇，是靈魂。后世人把他供在了關(guān)帝廟，成了帝王，成了中國(guó)人心中永久的記憶。有楹聯(lián)贊關(guān)羽：

　　劉為兄、張為弟，兄弟們分君分臣，異姓結(jié)成親骨肉;

　　吳之仇、魏之恨，仇恨中有忠有義，單刀匹馬漢江山.

　　查查歷史臉譜，古代領(lǐng)袖們的臉上分明寫著一行字：“我們要用人，就要用忠于我們的人(不會(huì)做就教他們做事)，和能干事情的人(不過(guò)得防著點(diǎn)哦)。”教人做事不會(huì)太累，防人太累了。所以古人喜歡忠勇的蠢人勝過(guò)喜歡不是自己人的智者。曹操喜歡關(guān)羽，上馬金下馬銀，拜漢壽亭侯，三日一大宴五日一小宴，最后云長(zhǎng)探得兄長(zhǎng)消息奪關(guān)殺將背他而去，他也不曾追究。曹操用司馬懿，跟他兒子說(shuō)了秘訣，曹丕用司馬懿，身邊給安插了紅顏知己，曹睿用司馬懿，因?yàn)橛蟹蹓μ貏?wù)傳短信。曹睿死時(shí)，又把風(fēng)箏線給了后繼者。長(zhǎng)沙太守韓玄被魏延帶兵所殺，黃忠見(jiàn)劉備真誠(chéng)、仁德，進(jìn)入劉備陣營(yíng)。但他向劉備請(qǐng)求厚葬前主公，不枉他名字中的“忠”字。也被劉備們刮目相看。也有關(guān)于小人物的記錄，如：國(guó)舅董承與太醫(yī)吉平密謀干掉曹操，結(jié)果被董承家的下人告密，下人不但沒(méi)被封賞，曹操當(dāng)著董承的面，先殺了不忠于主人的下人，以警告自己手下官吏。

　　三國(guó)還說(shuō)：重視調(diào)查研究非常重要。

　　毛澤東語(yǔ)：我們祖先使用的十八般兵器中，刀矛之類屬于進(jìn)攻性武器，弓箭是戈矛的延伸和發(fā)展。由于射箭誤差大，于是又有了弩機(jī)，經(jīng)諸葛亮改進(jìn)，一次可連發(fā)十支箭，準(zhǔn)確性提高了。他征孟獲時(shí)使用了這種先進(jìn)武器?？墒敲汐@也有辦法，他的三千藤甲軍就使諸葛武侯的弩機(jī)失去了作用。諸葛亮經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)藤甲是用油浸過(guò)的，于是一把火把藤甲軍給燒了。有調(diào)查研究，并不能保證一定行，但不如此，肯定不行。街亭戰(zhàn)役中，馬謖不聽(tīng)王平之言，屯兵山上，說(shuō)明他老兄還是調(diào)查了山形地勢(shì)的，但此子還是書呆子氣息甚濃，盡信兵書則不如無(wú)書，山無(wú)水源，皆成困獸。諸葛亮出山前跑遍了大好河山，先行做了特務(wù)，繪制了祖國(guó)地圖，如此功勞，也堪當(dāng)測(cè)繪局局長(zhǎng)了。這是調(diào)查研究，否則就不會(huì)有隆重對(duì)這樣明傳千古的佳話了。

　　三國(guó)還告訴我們：領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別

　　也許這是一個(gè)概念，但現(xiàn)在我把它分開(kāi)并區(qū)別一下。我認(rèn)為管理者就是在決策、在溝通、在控制、在定計(jì)劃，那么你也許就要問(wèn)了，那領(lǐng)導(dǎo)呢?在我眼中，領(lǐng)導(dǎo)就是名義上頭，他的職責(zé)就是代表集體，如果說(shuō)他還要發(fā)揮點(diǎn)作用的話，那么他就是任人者，用人者。

　　那么這樣一來(lái)，我們很容易就能發(fā)現(xiàn)，諸葛亮是個(gè)管理者，劉備是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，而曹操則既是個(gè)管理者又是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者。在戰(zhàn)術(shù)上諸葛亮是很厲害的，可是在戰(zhàn)略上他就不行了。

　　三國(guó)提示：信任是不是一種錯(cuò)?

　　不信任人不對(duì)，而絕對(duì)信任人又不對(duì)，那么領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)如何做呢?諸葛亮對(duì)魏延的不信任導(dǎo)致了這樣一個(gè)人才在蜀國(guó)的浪費(fèi)，而對(duì)關(guān)羽的信任又致使放走了曹操，看來(lái)這個(gè)問(wèn)題確實(shí)不容易做好呀!而事實(shí)上我們認(rèn)為：一個(gè)人如果你開(kāi)出的條件足夠的話，任何一個(gè)人你都可以得到，但得到了一個(gè)人并不代表得到一份力，你得把他用到適當(dāng)?shù)牡胤?。至于是否信任，你要看他的性格，要看你的條件是否過(guò)時(shí)了?

　　所以我覺(jué)得，若呂布在曹操手下，以曹操對(duì)關(guān)羽寶馬，美人的風(fēng)格來(lái)看，呂布應(yīng)該不會(huì)背判的。

　　三國(guó)最后強(qiáng)調(diào)：注意授權(quán)管理。

　　不授權(quán)不分權(quán)危害大：諸葛亮凡事親力親為，最后怎么樣?累死了。授權(quán)，信息傳達(dá)要及時(shí)：曹操放走關(guān)羽千里尋兄，但沒(méi)有給通關(guān)文書，忘了還是故意不給，兩說(shuō)著，但被云長(zhǎng)過(guò)五關(guān)斬六將，雖是無(wú)名之輩，若非文遠(yuǎn)來(lái)的及時(shí)，夏侯兄弟恐怕和關(guān)羽有惡戰(zhàn)了。秦朝時(shí)實(shí)行郡縣制，全國(guó)的奏章全部由皇帝批閱，每天閱覽量為每天121斤。后來(lái)隋朝搞了3省6部制：三?。褐袝　㈤T下省、尚書省，六部：吏部、禮部、兵部、度支(后改為民部)、都官(后改為刑部)和工部。一直沿用至清。企業(yè)也是學(xué)了這一套，原來(lái)是總經(jīng)理一個(gè)對(duì)一個(gè)管理，8個(gè)人以內(nèi)還勉強(qiáng)管得過(guò)來(lái)，超過(guò)8個(gè)了，要累死他了，后來(lái)聰明人出現(xiàn)了，由一個(gè)老總對(duì)幾個(gè)部門，一個(gè)部門再管幾個(gè)員工，這樣他管理范圍大了，精力并沒(méi)有增加多少。但你注意到?jīng)]有，老總們要開(kāi)會(huì)，傳達(dá)上層意圖，了解下情。開(kāi)會(huì)頻率越高，辦得事情越多越復(fù)雜。勤政，才能推動(dòng)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn);但勤政未必就有好結(jié)果，如諸葛亮，五十幾歲就累了，還屬于聯(lián)合國(guó)規(guī)定的中年(達(dá)年)范疇。但如乾隆皇帝他兒子嘉慶帝，勤政但無(wú)作為(他爸爸乾隆剛死他就殺了寵臣和珅那一件事除外)，凡事都按個(gè)案處理，心中沒(méi)有大格局，手里沒(méi)有大手筆，是個(gè)庸才。

　　其實(shí)，最重要的是用“仁”字治理家國(guó)天下。全書貫穿的就是這個(gè)字。曹操最怕的就是把劉備留在徐州，人心是別人的了，曹操有個(gè)破首都守個(gè)破皇帝有啥用處呢?漢朝初年，休養(yǎng)生息，刀槍入庫(kù)，馬放南山，有了文景之治，然后才有了武帝用兵，北逐匈奴，廓清寰宇。清朝嘉慶帝說(shuō)：“損上益下，朕之愿也”，也算仁政了，雖皇朝走了下坡路，但國(guó)家還沒(méi)有傾覆。